崔冠逸代表：

一是建议教育部门督促校方以平日的学、听为主，减少放学后的作业量，超量的作业，学生和家长有权拒绝写。尽量不要给学生布置机械性、重复性、难度太大的作业，保证孩子们的睡眠和适度娱乐的时间。

二是淡化高考对于选拔人才的决定性影响和固有思维。

三是高校实行自主招生，以考生的综合素质作为录取指标。

四是改革中小学考试制度，推行合格率指标，增加活动项目。

五是建立学生综合素质评估体系，不以学业成绩为主要指标，多开展各类文体类活动，让学生们轻装上阵，快乐成长！

(责任编辑:卢相汀)