王兴春在养殖基地指导养殖户。本报记者 刘纪森摄

在晋北黄土高原的沟壑梁峁间，一辆印满风尘的面包车，数年如一日地穿梭于乡间村舍，成为万千养殖户随叫随到的畜牧“120”。它的主人，是2025年山西省“最美科技工作者”、原平农业学校的畜牧兽医教师王兴春。廿载光阴，他怀揣一颗拳拳赤子之心，将论文写在大地上，把成果留予农家舍，用行动诠释了一名基层科技工作者的初心、担当、情怀与传承。

初心：选择泥土，便是选择了责任

“我本身就是学这个专业的，深知农民的不易，尤其是搞养殖，一场疾病就可能让一个家庭一年的辛苦付诸东流。”谈及二十年前的那个选择，王兴春的目光坚定而温和。当年从山西农业大学动物医学专业毕业，他完全有机会留在大城市，但他毅然回到了原平农业学校。“这里更需要我。把技术教给学生，送到田间地头，我觉得价值更大。”

这份朴素的初心，成为他二十年如一日的强大内核。2004年入职至今，他的工作轨迹简单而深刻：培养懂技术、能吃苦、爱农村的畜牧人才，用科技为乡亲们驱散养殖路上的阴霾。但在这条主线上，却延伸出无数动人的支线：2010年开始，连续六年的“送教下乡”，他把课堂搬到村头；2015年，他主动请缨，前往偏关县尚峪乡担任科技特派员，在更艰苦的地方播撒科技的种子。值得一提的是，为了让更多养殖户掌握科学技术，他还举办各类培训班300余场，培训农民超万人次。在他的倡导下，学校与当地政府合作，建立了“校地合作科技服务站”，让技术服务更加系统化、常态化。

担当：“移动的120”，用车轮碾出“生命线”

为了有效解决农村畜牧养殖中技术服务不足的问题，2010年，王兴春自筹资金购进一台面包车，将其改成“流动兽医站”，并配备B超、血球仪等设备，开启了他的技术服务新征程。十五年间，他每年行程近万公里，足迹遍布忻州各个县（市、区），为养殖户挽回经济损失达数百万元。无论是酷暑盛夏还是数九寒天，只要养殖户有需要，他总是随叫随到，从不推辞。老乡们说：“他的车一响，咱心里就踏实！”

如今，王兴春创建的“畜牧兽医技术交流”微信群已有500多名成员，每天都有养殖户在群里提问，而他总是第一时间答疑解惑。“看到乡亲们因为掌握了新技术而增收致富，是我最大的欣慰。”王兴春说。

担当在关键时刻更是熠熠生辉。2016年春节前夕，原平市崞阳镇一个大型养猪场突发危机，上千头生猪岌岌可危。除夕当天，正在准备团圆饭的王兴春接到了求助电话。

王兴春感慨道：“那会儿根本没想那么多，养殖户的声音都带着哭腔，那就是命令。”当时，他放下碗筷，立即奔赴现场。诊断、用药、消毒……深思熟虑后，他做出了一个让家人心疼却又理解的决定——驻守猪场，过年。

“那个除夕夜，猪舍里灯火通明，外面是鞭炮声，里面是我和养殖场工人们忙碌的身影。”回忆往事，王兴春笑了笑，“说不孤单是假的，尤其是给家里打电话拜年时，听到孩子的声音，心里很酸。但当我看到那些生病的猪崽慢慢好转时，就觉得一切都值了。”经过七天七夜的连续奋战，生猪病情得到成功控制，为养殖户挽回了上百万元的经济损失。事后，养殖场刘老板紧紧握着王兴春的手，热泪盈眶地说：“王老师，您救的不只是猪，是俺全家的命啊！”

情怀：不仅是技术员，更是“信心”的播种者

对于原平市子干乡的赵全有来说，王兴春不仅是帮助自己的技术员，更是改变他命运的恩人。曾经的贫困户赵全有，在王兴春的帮助下，从申请扶贫贷款到学习养殖技术，一步步成为当地小有名气的养羊专业户。

“有一次下暴雨，我家的羊突然不吃食了，我急得不行，试着给王老师打电话。没想到，他真的冒着大雨，赶了二十多里山路过来了！”赵全有告诉记者。诊断发现是饲料发霉问题后，王兴春立即指导其更换饲料，并陪着赵全有守了一夜，直到羊群开始进食才离开。如今，赵全有家的存栏羊达到600只，年收入可达18万元，不仅还清了所有债务，还盖了新房，娶了媳妇，日子过得红红火火。“没有王老师，就没有我的今天。他不仅教我技术，更给了我信心，让我相信通过自己的双手能够改变命运。”赵全有说。

在王兴春看来，助农增收，传授技术是基础，重塑信心才是关键。“很多农户缺的不是力气，而是技术和面对风险的勇气。我们要做的，就是成为他们最坚实的后盾。”王兴春说。

传承：课堂在田野，希望在于青年

多年来，王兴春始终恪守“科研不该锁在抽屉里，而要长在土地上”的理念，让科研成果真正服务于养殖事业。2020年，他研发的“一种畜牧污水分离处理装置”获得国家专利；2025年独立完成的《羊骨胶原肽反应物制备及其对鸡免疫抑制性疾病免疫效果的研究》课题，直接为试验企业新增产值20万元。同时，他还先后参与《实用养牛新技术》《宠物疾病诊断与治疗》等多部教材编纂，其主编的《猪病防治》教材由中国农业出版社出版，累计销售近4万册，覆盖全国20多个省市，入选农业农村部“十四五”规划教材，成为近3万名新型职业农民、村级动物防疫员的培训用书。

这种务实精神同样体现在教学中。针对畜牧兽医专业实践性强的特点，王兴春创立“课堂+养殖场”双场景教学模式，利用周末和寒暑假带领学生深入生产一线。盛夏时节，养殖场内温度高达40摄氏度，刺鼻的气味令人窒息，他却和学生们一起住在简陋的养殖场宿舍，一住就是半个月。

“我希望学生毕业时，手上不仅有文凭，更有解决实际问题的能力；身上不仅有书香，更有泥土的芬芳。”王兴春说，最让他感到欣慰的，不是自己获得了多少荣誉，而是看到学生们成长为技术骨干，看到越来越多的年轻同事加入技术服务团队。“现在我们学校有不少青年教师经常跟我一起下乡，这支队伍越来越大，这才是乡村振兴最大的希望。”

今年10月，王兴春荣获2025年山西省“最美科技工作者”称号。谈起感受，他始终保持谦逊。“在我看来，‘山西省最美科技工作者’的身份，是一份沉甸甸的责任。这个‘美’，应该美在扎根基层、服务百姓的实践中。我会继续走下去，让科技的星火，在忻州广阔的乡村形成燎原之势。”王兴春说。

（记者 张剑雄 魏鹏飞）

（责任编辑：卢相汀）