代彦东为学生解惑释疑。

晨曦相伴，星光相随，扎根教坛二十一度春秋；诲人不倦，矢志不渝，春风化雨天南地北桃李。他是陪伴学生攻坚克难的良师，也是带领同事探索钻研的益友，他就是山西省特级教师、忻州市第一中学教师代彦东。

潜心钻研 教学成绩不菲

“把每节课都上成学生喜欢的课”，这是代彦东的职业追求与理想，他着力于学习教育专著，醉心于各级教研活动。研读教材更是反复琢磨，密密麻麻的批注内容甚至比原文还多。在教学过程中，学生总是被他幽默风趣的课堂语言深深吸引。在他的教育引导下，一批又一批优秀学生考上全国重点大学，他也被评为山西省特级教师、山西省模范教师、山西省优秀教师、山西省中学语文学科带头人。

“一个好的老师，一定是勤于研究和思考的人”。教学环境和教学政策一直在变，如何跟得上、跑得赢，成为了代彦东的又一个目标，他把目光瞄准到很多老师畏惧的公开课。2007年，他在学校“百花奖”教学评比活动中荣获一等奖；2009年，在忻州市第八届中学语文“金钥匙”奖评选活动中荣获二等奖，同年，荣获山西省“青年教学能手”称号；2010年，在山西省第三届基础教育“三优工程”评选活动中荣获“优质课二等奖”；2014年，被评为“山西省优秀教师”；2015年，被忻州师范学院聘为中文系兼职教授；2016年，荣获第十四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛“优秀指导教师一等奖”，同年，被忻州师范学院中文系聘为卓越教师培养团队指导教师，还被山西大同大学聘为“国培计划培训项目”兼职教师；2018年，被评为“山西省模范教师”……这些成绩的背后，凝聚的是代彦东对高效课堂、高效教学的执着追求。

以专引能 领跑学科建设

一枝独秀不是春，万紫千红春满园。作为一名学校管理者，代彦东坚持建设业务精良的教师团队。他组织开展师徒制教学指导活动，帮助青年教师快速成长。他本人指导过的十多名青年教师，如今均已成为学校的教学骨干。近年来，该校的教师构成呈现年轻化趋势，为此，他主持开展了“青年教师论坛”“学科组长论坛”等沙龙活动。他所参与的忻州市第一中学“大三步”教学法课改的理论和实践，在全省教育系统产生了广泛影响，发挥了积极的示范引领作用。他主持修订了教学系统系列规章制度、师生评价标准体系，稳步推进教学管理的高效开展。近年来，该校的教育教学质量不断提高，应届生达线率始终保持在全省前茅，作为学校教学工作的主要负责人，代彦东作出了重要的贡献。

作为一名学科带头人，代彦东不懈地致力于教学实践探索，开创了忻州市第一中学两校区语文学科集体教研模式，组织编订了语文学科规范，量化了学习细节、学习过程、作文、阅读、考试等方面的具体要求，构建了课前、课上、课后协同发力的教学模式。

且学且行，且行且思，且思且悟，且悟且真。由代彦东主持的省教育科学“十三五”规划课题《基于学生语文核心素养的读写实践研究》，他作为副主编编写的《教育学基础》，他参与编写的《普通高中新课程同步练习册》以及在学科刊物发表的论文，这些教学科研智慧的结晶，正在无形影响着该校之外的更多人。

敬业奉献 师爱永不干涸

代彦东一系列身份背后的底色都是“教师”这个角色。在教学经历中，班主任时光是他弥足珍贵的特殊记忆。他曾自掏腰包，以奖学金的方式资助过自尊心很强的贫困学子；他用爱陪伴一个个学子走出人生的困境，用爱温暖孩子们敏感而脆弱的心灵；他经常为学生垫付各种费用，使他们能够安心学业。他爱教育、爱学生、乐于奉献、不计较名誉和待遇。多年来，他克服种种困难，在工作中勇挑重担，常常身兼数职，却又事事认真负责。

心中有花，灵魂自香；心中有灯，执着前行。身为一名光荣的教育工作者，从事的是塑造人类灵魂的崇高职业，代彦东无悔于过去，执着于未来，他会永远醉心于这份高尚的育人事业。（记者 李 涛）

（责任编辑：卢相汀）