在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，全党集中开展党史学习教育正当其时，十分必要。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校的崇高使命和责任。做好高校党史学习教育工作，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，激励广大师生知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。

党史学习教育对思政教育意义重大

中国共产党的历史凝聚着浴血奋斗的光荣革命传统和不屈不挠的伟大民族精神，学习党的历史，可以开阔视野，确保坚持正确路线、方针与政策，并且有助于提高自身的组织领导与工作能力。深入学习党史，对于加强大学生思想政治教育具有十分重要的意义。

党史学习教育是大学生思政教育的需要。高校作为人生成长过程中的重要阶段，应在端正学生的世界观、人生观，形成正确认知上下功夫，让更多学生从党的历史中吸收营养，增强实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。

党史是大学生进行思政教育的生动教材。回顾建党以来的辉煌历史，产生了无数可歌可泣的英雄人物，以血肉之躯践行铮铮誓言；党在艰辛探索中不断前行；党与时俱进，丰富完善了中国特色社会主义理论体系，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。通过对一个个鲜活生动的真实案例进行讲述，可极大提高高校思政教育的实效性，激发大学生爱国爱党热情。

有利于大学生树立正确的价值观。党的理论是在摸索研究、不断斗争、长期实践中逐步形成的，具有鲜明的中国特色，谱写了马克思主义中国化的新篇章。通过深入研究、解读党的历史，汲取精神食粮，淬炼党性修养，使大学生在今后的学习工作中，正确处理个人利益和集体利益、国家利益的关系，对党的路线、方针、政策有坚定的信心与认同感，有助于树立社会主义核心价值观。

创新大学生党史学习教育方式

在高校开展党史学习教育，目的是要引导大学生追寻先烈脚步，深刻铭记我党百年奋斗的光辉历程，提升政治理论素养，努力成为栋梁之材。为更好地加强大学生党史学习教育，结合我省高校实际情况，提出几点建议：

加强党史理论教育。积极引导大学生认真学习阅读思想性、教育性较强的党史理论研究著作和人物传记。一是在我省有条件的高校开设党史研究相关专业选修课程，培养一批熟读党史、领悟原理的优秀大学生，组织他们在本班级、本院系开展专题研讨与党史授课，并在选拔积极分子、培养预备党员等方面进行倾斜。二是面向全体大学生组织开展党史知识专题讲座，邀请省委党校、市委党校及高校思政专业知名教授进行授课，同时可选用一些党史教学实践案例，开展寓教于乐的“沙盘”沉浸式情景教学，再现当时波澜壮阔、荡气回肠的历史场景。通过丰富多样的教学手段，结合年轻人朝气蓬勃、活泼向上的性格特点，让党史“鲜活”起来，从而使大学生真正“学进去”。

充分运用革命教育基地。山西是革命老区，在抗日战争、解放战争的战场上发挥了举足轻重的作用，有着厚重辉煌的革命历史，老一辈革命者和三晋人民用鲜血和生命铸就了气贯长虹的革命老区精神，催生了壮美瑰丽、光耀千秋的红色文化。充分运用我省革命教育活动基地，一是组织大学生代表进行实地参观学习，通过听取讲解、集体诵读入党誓词、唱红歌等方式，开展党史现场教育。二是在假期，要求学生到本地红色教育基地自行开展一次参观学习，拍摄一张图片记录，撰写一篇心得体会，返校后进行一次全班分享的“四个一”活动，评选出优秀作品向校内外宣传媒介推广。通过现场观摩与深入思考，让革命先烈从书本中“走出来”，让党史教育“入脑入心”。

组织社会实践与竞赛。拓宽党史学习教育途径，使党史教学更加多元化，使党史载体更加多样化。一是高校可结合教学安排实际情况，在重要节日举办党史理论知识竞赛、党史辩论赛等活动,让更多的大学生对我党事业及历史进程有更加深刻、全方位的认知，坚定中国特色社会主义理想信仰。二是积极开展社会实践，广大先进青年可通过红色教育基地开展志愿服务等方式，弘扬奉献精神；结合实际情况编排红色歌舞及文艺节目进行演出，让广大群众深刻感受和体悟党的历史。通过以上方式，潜移默化地影响当代大学生的政治责任感和社会责任感。

开展党史学习教育，既是继承与发扬党的成功经验和优良传统，也是领悟党的方针、坚定党的信念的有效抓手，通过党史学习教育，进一步增强对党的思想认同和情感认同。习近平总书记在考察清华大学时强调，“广大青年要立大志、明大德、成大才、担大任，只有心怀‘国之大者’，才能担当民族复兴重任”，因此在高校中开展党史学习教育意义重大，必须高度重视。广大高校学子应强化自己对党史的理论学习、宣传和实践研究，在感悟历史、紧跟时代中珍惜韶华，要做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，以革命先烈为榜样，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。（作者：太原师范学院专职辅导员、讲师 焦贝贝）