——量身定做三把“标尺”。纪检监察干部以“13种表现”为“标尺”。广大纪检监察干部全面排查，对不担当不作为“7种表现”和不依规依纪依法乱作为“6种表现”采取针对性措施，并对照“13种表现”开展自查。领导班子成员以“18个是否”为“标尺”。对照《党章》的“5个是否”、《若干准则》的“8个是否”、《纪律处分条例》的“5个是否”，实实在在逐条对照自查。普通党员干部以“5个方面”为“标尺”。对照《党章》规定的党员条件和权利义务、《廉洁自律准则》《若干准则》《纪律处分条例》、群众提出的意见建议，从党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥5个方面查问题找不足。

——小组评价帮助“画像”。对照自查后，再由党小组对自查情况进行评价，看看问题查找是否到位？“画像”是否准确？通过自查未能发现问题的，则由党小组帮助查找问题。在此基础上，委领导班子和普通党员，分别召开找差距专题会，认真开展批评与自我批评。针对查找的各类问题，建立问题整改清单，限时落实整改，让每一名纪检监察干部在思想政治、工作作风等方面，以实际效果作为检验标准，确保整改到位。

——“三个坚持”对症整改。原平市纪委监委领导班子成员对找差距成果进行分析研判，把普遍存在的“使命意识不强、担当精神不足，责任意识不强、专业素养不高，自律意识不强、自我监督不够”等影响全市纪检监察工作高质量发展的关键性问题，列为这次主题教育需要优先解决的问题，针对性制定了“三个坚持”整改措施。一是坚持政治引领。深入学习中央、省、市规定的学习内容，切实找准定位，检视思想政治方面的问题，不断提升纪检监察干部的政治站位和理论素养，增强使命意识、提振担当精神。二是坚持学用结合。深入学习纪检监察业务知识，紧紧围绕案件管理、监督检查、审查调查、案件审理、党风政风监督等重点业务的工作规范，深钻细研、苦练内功，检视整改学用结合、融会贯通方面的差距和问题，增强责任意识、提高专业素养。三是坚持刀刃向内。深入学习加强纪检监察干部监督有关精神，加强内部监督、健全内控机制，增强自律意识、强化自我监督，整改纪检监察干部政治思想、党性修养、作风建设、廉政自律方面存在的问题，构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制。（本报通讯员）

（责任编辑：李冬梅）