当老师要有爱心。爱心即善心，菩萨心。

庄子讲过一个故事：申徒嘉是个断了脚的残疾人，形体健全的人都讥笑他，他很生气。等到到了老师伯昏无人那里学习，他的怒气全消了。他说，我在老师门下19年了，老师从来没有觉得我是断了脚的人，老师以善洗我，我还会生气吗？

菩萨的意思用汉语的话说，就是觉悟有情。自己对人生的道理想通了，觉悟了，还对这个世界对他人特别多情，尽量施以助力。申徒嘉的老师有一种大爱，大慈大悲，以善洗人，申徒嘉心平气和了。

爱不势利，亦不功利，它时刻关注着边缘人物和卑微的地方。有大爱的人，把所有人当成菩萨，把自己当作凡夫，以此修行。

俗话说，有了父母心，好做教书人。爱是灵魂，没有了爱，即使你有天大的本领，也不是好老师。

圣经上说：我若能说万人的语言，并天使的话语，却没有了爱，我就成了鸣的锣、响的钹一般。我若有先知讲道之能，也明白各样的奥秘，各样的知识，而且有全备的信，叫我能够移山，却没有爱，我就算不得什么。我若将所有的周济穷人，又舍己身叫人焚烧，却没有爱，仍然与我无益。爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计较人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理。凡事包容，凡事相信。凡事盼望，凡事忍耐。爱是永不止息。

没有爱，我们很可能就是“鸣的锣，响的钹”，我们“就算不得什么”。

慧心，即聪明之心，智慧之心。

庄子讲过一个寓言：鲁侯得到一只好鸟，饮之以酒，食之以肉，乐之以乐，鸟乃目眩头晕，不吃不喝，三日而死。所以如此，鲁侯乃以己养鸟，非以鸟养鸟也。

上世纪有个会给孩子讲故事的老人叫孙敬修。一日，他在公园给孩子们讲故事，有个孩子攀折花木，老人什么也没说。他走到树前，俯下身子，用耳朵贴紧树干。孩子问他干什么，他说，听树对我说话。说什么，胳膊疼得要命。孩子听了，羞怯的笑了。

太初无师，只是悟出来的。老师不仅要传授知识，也要想想如何能触发学生的悟性。人人自有光明在，看时不见自昏昏。只有学生觉悟了，才能发现自己，看见自己的光明。

慧心，也即童心。我们不能返老还童，但可以葆有一颗童心。我们如果能像孙敬修老人一样，俯下身子，想儿童之想，乐儿童之乐，智慧的光芒就会迸射出来。

信心，即对自己有信心，对学生有信心。

《易》曰，困，君子以遂志。这并不是说征服困难，而是对困难发生了喜悦。凡是好事情，都是从困境中生发出来的。美国的海伦·凯勒二岁时因病成了哑子、聋子、瞎子，父母给她请了沙利文小姐为师。师生二人信心满满，海伦·凯勒最终读完小学、中学、大学，成为世界知名作家。

信心是困境中的一种思悟，是苦难中心魂的一条救路，它可以给我们方向和力量。

王阳明说，人胸中各有个圣人，只自信不足，却自埋倒了。老师自信不足，则委琐局曲；学生自信不足，则自暴自弃。

甘罗十二为丞相，王皓八十中状元。人有先知先觉、后知后觉，不知不觉是极少数。天生我材必有用，只要信心不倒，学生会成为好学生，老师也会成为好老师。

诚意，即真诚，诚心诚意。

古语曰，精诚所至，金石为开；不精不诚，不能动人。

某山区小学学生问老师，冰淇淋是什么东西？为什么城里孩子都爱吃？老师虽作了耐心的解释，但孩子们仍然不懂。有一次，老师去县城开会，返校时为每一个孩子买了一根冰淇淋。孩子们吃着冰淇淋，感动得落泪了。

世界上没有比教师受到更严格的监督。做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的教育成果全部毁灭。

人生的最高境界都与真诚有关。诚则灵。这个老师的真诚，会解开孩子们的心结，孩子们再也不会担心向他坦露心扉而遭到鄙视，再也不会因小小的过失而受到伤害。他们可以在他面前恣意地做一个孩子，不必粉饰，不必做作，不必看眼色，不必打小算盘。他们知道，老师会呵护他、心疼他。他们会抬起头来，昂首挺胸地走向未来。

乐意。古语曰，君子不忘其忧，不改其乐。人和人最大的不同，就是精神状态的不同，没有好的精神状态，则一事无成。

法国作家马塞尔·帕尼奥尔曾在他的自传体小说中写过一个老师。他以第一名的成绩在师范学校毕业，并因此在一个贫民窟谋得教职，而且一干就是一辈子。40年里，他就在同一间教室的同一把椅子上快乐的教书，从来没有挪过地方。有人问他，你一生就从来没有过什么抱负吗？他笑着说，我当然有过，而且我认为我成功了。我的前任教了26年，结果有6个学生上了断头台。我教了40年，却只有两个，还有一个最终被减刑。这就值得我在这个位子上一直待下来。

在一般人看来，教师的工作是枯燥的，乏味的，特别是小学教师的工作，而这个法国教师却从中感受到极大的乐趣。

马丁·路德金说，如果一个人是清洁工，那么他就应该像米开朗基罗绘画，像贝多芬谱曲，像莎士比亚写诗那样，以同样的心情扫街道。他的工作如此出色，以至天宫和大地的居民都会对他注目赞美，瞧，这儿有一位伟大的清洁工，他的活干得真是无与伦比。

有钱难买我乐意。乐意了，像这个清洁工一样，快快乐乐地工作，你就会成为一个好老师。 （文|李三文）

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