在忻州市第五中学这片充满生机的教育沃土上，宣教中心主任王向荣以二十载教育生涯为笔，以初心使命为墨，在教育教学、学校管理、宣传推广、教科研等多个领域深耕不辍，用坚守与创新书写着新时代教育工作者的责任与担当。他始终秉持“以生为本、全面育人”的教育理念，将满腔热忱倾注于教育事业，成为师生信赖、同行认可的教育践行者，为忻州五中的高质量发展注入了源源不断的动力。

教育教学：启智润心，因材施教育桃李

“每个学生都是独特的星辰，教育的真谛在于发现并点亮他们的光芒。”这是王向荣深耕教学一线多年的深刻感悟。在日常教学工作中，他始终聚焦学生核心素养的培育，不仅注重知识的传授，更重视学习方法的指导与价值观的引领。针对初三学生面临的升学压力，他专门策划开展“奋斗的青春最美丽”系列学法指导活动，通过专题讲座、经验分享、一对一交流等形式，为学子梳理知识体系、破解学习难题、缓解心理压力，帮助学生树立科学的学习观与坚定的理想信念。

在育人过程中，王向荣坚持因材施教，善于发掘每个学生的闪光点。得知部分学生对美术有着浓厚兴趣却缺乏展示平台，他积极牵头策划校园美术大赛，从赛事方案设计、作品征集筛选到颁奖仪式组织，全程亲力亲为。在他的精心筹备下，校园美术大赛成为五中的特色品牌活动，累计征集绘画、书法、手工等各类作品千余件，不仅为学子搭建了展示艺术才华的广阔舞台，更通过美育教育涵养学生的审美能力、创新精神和人文素养。他在颁奖仪式上勉励同学们：“艺术源于生活，更高于生活，希望大家始终保持对美的热爱与追求，在人生的画布上描绘出绚丽多彩的篇章。”

对于性格内向、缺乏自信的学生，王向荣更是倾注了更多的耐心与关爱。学生小宇曾因成绩平平而自卑，却在美术课上展现出独特天赋，王向荣发现后主动与他谈心，鼓励他报名参加美术大赛，并利用课余时间指导其构图技巧与创作思路。为了帮助小宇克服怯场心理，他还在小记者培训活动中特意安排小宇担任“校园美景解说员”，让他对着镜头分享自己的绘画灵感。在他的悉心引导下，小宇的作品《五中的春天》斩获大赛一等奖，性格也变得开朗自信，学习成绩稳步提升。这样的育人故事，在王向荣的教学经历中还有很多，他用爱心与智慧，助力每一位学生成长成才。

学校管理：务实创新，筑牢发展根基

作为学校宣教中心主任，王向荣在管理工作中始终秉持“严谨高效、务实创新”的工作作风，既要统筹协调各项事务，又要细化落实每个环节，用责任与担当为学校发展筑牢根基。在制度建设方面，他牵头负责学校制度汇编工作，坚持“制度育人、文化立校”的理念，在梳理整合现有制度的基础上，结合学校发展实际与师生需求，对各项规章制度进行修订完善，既注重制度的规范性与操作性，更强调制度背后所蕴含的五中精神内涵，让制度不仅成为行为准则，更成为文化传承的载体。

在校园安全管理工作中，王向荣深知安全是教育的前提，始终将师生安全放在首位。他积极参与学校班主任工作暨网络安全专题会议，针对当前网络环境的复杂形势，就网络安全工作的重要性进行专题讲话，强调要“坚持以师生为中心，以学校发展为中心，紧抓网络强校建设，筑牢校园网络安全底线” 。他牵头制定校园网络安全宣传教育方案，通过主题班会、宣传展板、线上讲座等多种形式，开展网络安全知识普及活动，帮助师生增强网络安全意识，提高风险防范能力，共同维护校园网络空间的安全稳定。

在统筹协调各类调研与交流活动时，王向荣展现出卓越的组织能力与沟通技巧。当《山西教育》杂志社领导莅临学校调研指导时，他代表学校全面汇报特色亮点与工作成果，从办学理念、教学改革到校园文化、特色活动，条理清晰、重点突出地展现了忻州五中的教育实力与育人成效，赢得了调研领导的高度认可。在《山西教育》小记者站授牌仪式筹备过程中，他与学校领导、杂志社负责人密切沟通，精心设计活动流程，妥善安排各项事宜，确保授牌仪式圆满成功，为五中搭建了更广阔的宣传与交流平台。

宣传推广：守正创新，讲好五中故事

“宣传工作是学校对外展示形象的窗口，更是凝聚师生力量、传承校园文化的重要载体。”王向荣始终高度重视校园宣传工作，坚持守正创新，不断丰富宣传形式、拓宽宣传渠道，让更多人了解五中、认可五中。他牵头打造了“线上+线下”立体化宣传矩阵，线上依托学校官网、微信公众号、短视频平台等新媒体，线下通过宣传展板、校园广播、主题活动等形式，全方位、多角度展现学校的办学成果、师生风采与校园文化。

在新媒体宣传方面，王向荣大胆创新传播形式，策划推出《我爱我班》系列短视频，鼓励学生参与文案采写、解说配音、视频拍摄等全过程。为了提升作品质量，他专门开展小记者专项培训会，从文案撰写的逻辑技巧、解说配音的情感表达，到视频拍摄的构图运镜，进行全方位、手把手的指导，并勉励大家“要模仿、要借鉴、要学习、要创新，在实践中创造，在反思中提升” 。系列短视频推出后，凭借真实生动的内容、新颖活泼的形式，不仅在校园内引发广泛关注，更在网络平台收获良好反响，有效传递了五中师生积极向上的精神风貌。

作为学校宣传工作的“领头雁”，王向荣始终坚持正确的舆论导向，聚焦学校中心工作与特色亮点，精心策划宣传主题，撰写了大量优质宣传稿件。无论是校园美术大赛、诗词大赛等特色活动，还是教学改革、师资建设等重要成果，他都第一时间进行全方位报道，让家长与社会及时了解学校发展动态。在他的带领下，忻州五中的宣传工作亮点纷呈，不仅提升了学校的知名度与美誉度，更凝聚了师生的归属感与自豪感，为学校发展营造了良好的舆论氛围。

教科研：勤学笃行，以研促教提质量

“教学与科研是相辅相成的一体两面，只有以研促教、以教带研，才能不断提升教育教学质量。”王向荣始终坚持将教科研工作与教学实践紧密结合，既立足课堂教学中的实际问题开展研究，又通过研究成果反哺教学实践，实现教学与科研的协同发展。他积极参与学校各项教科研活动，带头申报教研课题，与同事们共同探讨教学改革中的重点难点问题，形成了浓厚的教科研氛围。2025年，王向荣老师参与了由《山西教育出版社》编辑出版的九年级物理《新课程问题解决导学方案》的编辑校对工作。在教学研究中，王向荣聚焦学生核心素养培育，深入研究因材施教、分层教学等教学方法，积极探索美育与学科教学的融合路径。他将校园美术大赛、诗词大赛等特色活动与学科教学相结合，通过跨学科融合教学，拓宽学生的知识视野，提升学生的综合能力。在他的带动下，学校教师纷纷投身教科研工作，形成了“人人爱研究、个个善教学”的良好局面，有效推动了学校教育教学质量的稳步提升。

在宣教工作研究方面，王向荣结合新时代教育宣传的新要求与学校实际，深入探索校园宣传的创新路径与有效方法。他总结多年宣传工作经验，提出“宣传工作要贴近师生、贴近校园、贴近时代”的工作思路，强调宣传内容要真实鲜活，宣传形式要丰富多样，宣传语言要生动易懂。针对新媒体时代宣传工作的新特点，他主动学习短视频拍摄、直播运营等新知识、新技能，带领团队不断提升宣传工作的专业性与实效性。

二十载躬耕教坛，一腔热血育新苗。王向荣在教育教学、学校管理、宣传推广、教科研等多个岗位上履职尽责、默默奉献，用初心诠释教育者的使命，用创新激活教育的活力，用坚守书写育人的担当。他就像一颗铺路石，为学生的成长之路奠基；又像一盏明灯，为学校的发展之路领航。在未来的教育征程上，王向荣将继续秉持教育家精神，以更饱满的热情、更务实的作风、更创新的举措，在忻州五中的教育沃土上续写新的篇章，为培养更多德智体美劳全面发展的时代新人贡献全部力量！（武琛哲）

（责任编辑：蔡文斌）