自2017年河南道中书院首倡“六五文集新四篇研习会”以来，这是全国范围内第一次由体制内学校主办的“新四篇”研习会。它象征着经典诵读教育在体制学校推广与实践上了新高度，标志着道中书院体制经典诵读推广系统化战略配套工程由理论构想变成现实。从2017年至今，忻州实验中学已经承办了五届忻州市经典诵读教育师资研习会。今年的活动由忻州实验中学播明书院主办，道中书院副院长王欢锋老师担任主讲人。

在王欢锋老师的引领下，研习会采用老师主讲、学员轮读、共读、划重点的方式进行。从早晨5点30分起床，6点20分早读开始，到晚上8点30分晚读结束，三天半的时间，紧张有序的节奏，密集大量的信息，乐学善思的氛围，学员们诵读王阳明先生《尊经阁记》，围绕六五文集《新四篇》——《儒释道西四家的基本原理》《诸子出于儒家论》《颜回的生命境界》《大学“格物致知”试解》，以“读经教育的前世今生”切入，以“从天台圆教谈读经教育基本原理及读经教育圆教之可能性”“读经教育理论与古今中外各类主流教育理论的辨析浅淡”“从儒家的心性之学谈读经教育心法及老实大量读经本怀”“从康德的哲学浅谈中西文化会通及时代大才的培养和文礼书院”“成人读经的意义及读经人的自修之道”“书香家庭和书香城市建设——读经宣导推广的志与业”六个专题展开，在王欢锋老师宣讲下，深入探讨读经教育基本理论（三原则、四标准、五特质）、《儒家性善论与教育》《知识与智慧有别，读经教育与国学教育异同辨析》《老实大量纯读经的理据》《赞天地之化育，教育的易简之道》等。

学员们认真学习，用心领会，讨论如切如磋如琢如磨，都给出了不俗的回答。几天的研习，大家理清了思路：教育的目的就是要恢复教育的本质——开发人性，回归人性，继承人类祖先留下的共同财富，就是成人；所以，教育要针对人性，开发人性，让每一个学生的人性尽情地展露出来，使其成为品学兼优、人格完美的人。通过此次研习会，老师们提高了对经典诵读重要意义的认识，了解了指导学生进行经典诵读的方式，开阔了眼界，明确了作为教师不仅要教给学生知识，还要让学生热爱中华传统文化，激发他们对国学经典文化的学习激情，丰富他们的课余生活，让他们拥有中国灵魂、民族品格。（肖 庚 闫 枫）

（责任编辑：梁艳）