——记山西省模范教师张文娟

扎根农村，献身教育，十年如一日，孜孜以求，说起来容易，做起来难。然而忻府区东楼中学的教师——张文娟，参加工作十六年来，不仅做到了，而且做得是那样的优秀和不凡。学生们称她是教学的专家，家长们赞她是育人的模范，党组织说她是党员的表率，同事们誉她是教改的先锋。

理想信念作表率

张文娟，作为一名党员，她坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极参与党支部各项活动，利用工作之余宣传党的先进理论，坚定共产主义信念，坚定正确的政治方向，在思想上和党组织保持高度一致，不断增强党性修养，秉持爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的思想，勇于接受重任，乐于无私奉献，敢于迎难而上全心全意践行为人民服务的宗旨。

张文娟说：“我作为一名教育者，就应该把党的教育政策、学校的发展、学生的前途放在心中，把忠诚与担当，放在做人做事的首位，为实现人生的目标和理想而不懈努力，完善自我，完美人生。”

工作以来，她迎接了学校几次大的验收，第一次是标准化验收，她负责整理布置专用教室。验收那几日正赶上小姑子结婚，她这当嫂嫂的不仅啥也没帮家里做，还得拜托婆婆看孩子。到小姑子结婚那天，她中午直接从学校到男方家吃饭，男方家的人开玩笑说：“这送亲的太潇洒了！”第二次是义务教育均衡发展验收，她负责整理学校四年的档案资料，涉及内容多，工作量大，她平时每天加班加到晚上十点多才离校。当验收组的专家来学校检查时，看到档案整理得井井有条，称赞说：“没想到农村中学还有这么优秀的档案管理员啊！”

也许有的人会笑她傻，甚至她的父母也经常问她：“文娟，你这么做到底为了啥？”她笑而不语。她就是要把党组织对模范教师的要求体现在自己的本职岗位上，将习近平新时代中国特色社会主义思想落实到教育工作的实践中。

踏实认真树师德

参加工作以来，张文娟一直坚守在教学一线，并负责政教、档案和后勤管理，样样工作精益求精，以“钉钉子”精神务实重行。

——关爱留守儿童。随着经济的发展，农村的劳动力大量转移到城市。张文娟所在的农村中学中特殊家庭的孩子逐步占到60%，有孤儿、有单亲、有留守儿童、有父母有病的、有父母离异跟爷爷奶奶生活的，这几类学生在生活中缺乏父母的关爱和监管，性格孤僻，行为散漫。面对这一个个特殊的孩子，她总是能设身处地站在学生的立场上想问题，有针对性地进行思想教育，疏解那些留守儿童和离异家庭孩子的心结，让孩子们重返阳光健康。

——关心残疾学生。师爱如暖阳，会给学生带去光明和温暖。张文娟所带的班里有两个智障的孩子，虽然年龄达到了初中生的阶段，但是独立性和自制力却远远落后于同龄人。她为师如姐，给予他们更多的关爱，帮助他们成长。“师爱”是师德的核心,它就像一把金钥匙，能打开学生的心，当心打开的时候，更多爱的阳光才能照射进去，滋润孩子们茁壮成长。

她的付出得到了学生的尊重，同仁称赞，社会认可。张文娟2016年被评为“山西好人”；2017年被评为“第六届山西省道德模范”；2018年被评为“山西省模范教师”；2019年，在山西省举行的“改革创新，奋发有为”大讨论中，她以自己在工作中的平凡小事，宣讲作为一名共产党人献身教育的故事，共举行报告会十余场，影响教师两千余人。

爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。无论何时何地，张文娟总想着：我是一名共产党员，要爱生、爱校、爱工作、爱党，要用自己的行动践行教师的职业道德，在服务学生、奉献社会中，突出一个党员教师的政治本色，争做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的模范教师，为党员争光、为党旗增色。（张林泉）

（责任编辑：梁艳）