本报讯去年以来，神池县以办好人民满意的教育为目标，以实现义务教育均衡发展为出发点，全力加强教师队伍建设，为全县教育事业的快速发展奠定坚实的基础。

抓落实，让待遇好起来。深入推进职称制度改革，实行中小学职称评聘分离，提高中小学教师社会地位，拓展中小学教师的职业发展空间。全面推进“县管校聘”改革，进一步将教师和校长从过去的“学校人”改变为县义务教育的“系统人”。严格落实乡村教师生活补助、艰苦边远补贴、乡镇工作补贴和班主任补贴，科学合理安排乡村教师周转宿舍，积极为考核合格的特岗教师办理正式入编手续，确保农村教师下得去、留得住、教得好。

抓主体，让结构优起来。深入推进义务教育学校校长教师交流轮岗制度，一年来，共流动校长教师34 人，促进了教师资源向农村下沉。去年通过特岗计划共招聘教师14 名，全部充实到山区学校。

抓激励，让师德强起来。开展立标树优活动，推荐省模范教师2人、市模范教师2 人、市级优秀教师1 人，教师节表彰县模范教师89 人、先进教育工作者15 人。同时对全县89 名中小学和幼儿模范教师每人奖励5000 元。（王全胜）

（责任编辑：李冬梅）