在新时代推动教育均衡发展与科技强国的宏大叙事中，高校青年如何以专业所学服务社会、点亮未来，是一道深刻的时代命题。忻州师范学院的青年学子们，用一项名为“化学蒲公英”的科普实践，交出了一份饱含热情与创新的温暖答卷。

2022年10月，忻州师范学院化学系学生贾佳慧在与山区孩子通信时，发现许多孩子从未接触过烧杯等实验器材。“如果科学教育注定存在鸿沟，我们能否做一株蒲公英？用最轻的载体，抵达最远的远方。”贾佳慧的这个想法，促成了“化学蒲公英”科普项目的诞生。

最终，“化学蒲公英”科普项目成功吸引了700余名志愿者参与，其中三分之一为“优师计划”的学生，未来将扎根基层服务六年。为了帮助项目顺利实施，学院协助组建专家团队，构建起“教授—本科生—中小学生”三级科普模式，同时开发出覆盖小学至高中阶段的科普课程教案50余套，并创新推出化学情景剧、互动实验等多元形式。面对资金短缺的问题，团队还积极申请专项经费，获得学校“大创”省级立项支持。

2023年9月，“化学蒲公英”科普团队首次“启航”。在忻府区大檀小学、旭来街小学，团队成员将科普课程搬到第二课堂，并在短短三个月的时间里助推学生科学成绩平均提升20分，点燃了乡村孩子的科学热情。2024年暑假，团队响应“三下乡”号召，跨越5省12县市，把科普课程送到更多乡村孩子身边。2025年，团队继续拓展服务边界，为特教学校与康复中心的特殊儿童定制感官优先的科普体验，还与忻府区科协签约，推动科普活动系统化、常态化开展，通过“魔法实验室”“清洁能源小课堂”等互动项目，累计服务逾600人次，激发了广大青少年科学探索的热情。

从扎根乡野的实践深耕到学术舞台的专业认可，“化学蒲公英”的种子在持续播撒中不断积蓄能量，并迎来绽放时刻。三年来，“化学蒲公英”团队共走进10多所学校、10余个社区，举办超50场活动，惠及6000余人次，与多所小学共建科普基地。2025年7月，在第十六届华北地区五省市化学学术研讨会上，“化学蒲公英”团队荣获“优秀墙报奖”，成为唯一获奖的本科生团队，在山西省中国国际大学生创新大赛中荣获山西赛区金奖。该项目还获得中国化学会的关注与肯定。

从山区小学的科普课程到特教学校的感官体验，从乡村讲堂到学术殿堂，“化学蒲公英”科普团队完成了从乡土实践到专业认可的跨越。当这些年轻的“蒲公英”带着知识与希望飘向更广阔的天地时，他们也正将青年的担当与使命磨砺得熠熠生辉。

（责任编辑：卢相汀）