位于忻府区学道东街30号的忻州市特殊教育学校，是一个爱心汇集的地方。这里的学生或智障，或失聪，无法享受正常人的幸福。为此，学校的老师们付出了超越母亲的爱。于是，一幕幕动人的场景经常在这里出现，一个个感人的故事吸引着社会各界关注的目光。

就职于这所学校的蔡建伟就是这所学校老师中的一员。1990年毕业于南京特殊教育师范学校的蔡建伟，分配到忻州市特殊教育学校任教至今，29年来坚守在一线教学岗位。29年，考验着他对特殊教育事业的信念；29年，考验着他对社会特殊群体的特别的爱。

爱心从事特教

特殊教育学校教学两个群体是特别的，蔡建伟把特别的爱给了自己特别的学生。自参加工作以来，他每天面对着言语表达能力和自理能力有困难的残障学生，深深体会了这其中的酸甜苦辣。

这些残障孩子多数来自偏远的农村，残疾状况也各不相同。有的是脑瘫，有的听力障碍，有的智力障碍，还有的是多重残疾。一个班级里的学生年龄差距大，最小的只有七八岁，最大的十四五岁。一个简单的字母或生字、一句日常问候，对正常人来说是简单不过的事，而要教会他们往往要教上几十遍、上百遍。

2—6岁是听障孩子接受语言康复训练学习语言的最佳时期，而来到忻州市特殊教育学校的学生大多错过了这个黄金期。为了帮他们过好语言交流关，他耐心带动学生模仿自己的口型，站在讲台上重复做形象直观的演示；他利用活动时间让学生用手背靠近他的喉部感知声音的大小、强弱。日复一日，机械地重复，琐碎的工作，单调和枯燥是常人无法想象的，但他一看到孩子们那天真无邪、渴求知识的眼神，想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼，便无怨无悔。他深信做好特殊教育同样也能擎起一片蓝天。

特殊教育学校的教师平时是没有上下班时间和休息日的，许多残疾孩子来自偏远的农村，住读在学校一待就是一个月，生活中的许多事都落在他的身上。白天，他与学生一起学习，一起活动；晚上，他手把手教他们洗脸、洗手、刷牙、洗脚。有的孩子还会尿床、尿裤子，蔡建伟帮助他们换裤子、洗裤子，不怕脏、不怕累。

每当周六下午，听障学生排队等候，蔡建伟领着他们去洗澡、理发、购买学习生活用品。已经记不清多少次带着患病的学生去看病，记不清多少次自己掏钱为学生购买学习用品和生活用品，记不清多少次陪孩子们一起制作教学用具。

一次深夜，他住校值班，听障孩子小兴从床上摔下磕伤了头，蔡建伟背着孩子送到了市中心医院，垫付了药费，包扎好了伤口。看着他耐心呵护孩子的样子，医护人员还以为他是孩子的父亲。

在他的精心培育和呵护下，孩子们在学习中成长，在生活中成熟，逐步做到自食其力、残而不废，热爱学习、热爱生活。昔日的听障孩子，成了今日自食其力的有用人才。毕业后，小霞成了服装加工技师，小军成了单位员工人人称赞的厨师，小伟成了维修技工，热爱跳舞的小凯被残疾人艺术团录取，偏爱数学的小华成了数学课代表，协助老师帮助其他同学提高数学成绩，有的孩子毕业后留校成了教师。今年，他带过的学生的孩子考入忻一中就读，还专门跑来向他汇报这一喜讯。每当走向社会的残疾孩子返校看望他，向他报告自己的人生收获时，蔡建伟激动不已，工作信心倍增。

耐心乐教育人

特殊教育磨练人的意志，更磨练人的耐心，多重磨练下，蔡建伟养成了坚持不懈钻研特殊教育的习惯。

29年间，他时刻要求自己做最新最好的特殊教育一线教师。为此，他积极进修学习了山西师范大学教育学专业全部课程。在教学上他认真备课、讲课，开动脑筋、钻研业务，虚心与外地同行交流，总结出了一套听障儿童语言教学的独特方法，及时在教学中应用，深受听障孩子们喜欢。在批改作业时，发现个别学生有错，他总要面对面重新耐心辅导学生，直到学生彻底明白。

2013年，蔡建伟去北京看病，就诊期间他路过一所特殊教育学校，当即产生了参观学习的想法。他拿出自己随身携带的特殊教育工作证，与门卫交涉了半个小时，得到门卫的信任后，进入校区看了听障儿童教学生活的区域，又看了智障儿童的教学生活区域，听了管理人员的介绍，并一一记在了本上。眼看要耽误就诊，在家人的一再催促下，蔡建伟才离开。

心系特殊儿童，促使他时刻寻找让听障儿童接受外界信息的新方法。多媒体教学是听障孩子接受外界信息最好的教学助手，他积极进修学习了多媒体教学，制作形象生动的课件，用视力补偿听力残障缺陷，让听障孩子加快接受新知识和信息。

蔡建伟在一线教师岗位上，教授过多门课程，撰写了几十万字的教学体会和教学论文，他的教学论文多次获奖，被《山西特教》等媒体刊发转载多篇。

“我愿意在这个充满爱的世界里，洒下一路的阳光，握紧残障儿童的双手，与他们一路同行。”蔡建伟就是这样，用他一点一滴的实际行动为特殊教育事业无私奉献。

大爱服务助残

蔡建伟与学生们真诚相处，用爱心与学生沟通。孩子们不仅把他作为敬重的老师，还把他作为亲密的朋友。生活中，他把这种对学生的爱化作关心残障人士的大爱，热心助残。

一次放学回家途中，接到校长办公室电话，说一对听力障碍的残疾人家庭有了纠纷，需要帮助调解。蔡建伟连忙骑着自行车赶过去，协助残疾人法律援助中心的负责人，倾听听障人员的想法，通过口语、手语及书面语的对话，把听障同志的想法和家庭矛盾的困惑完整地记录下来，翻译给司法部门，且与这对听障夫妻约定好时间，陪同他们一起到县城的司法部门调解，同时与他们会讲话的孩子及家庭监护人形成共识，共同化解了这起家庭的纠纷和矛盾。

多年来，蔡建伟多次前往残疾人法律援助中心，帮助翻译了多起残疾人纠纷案件的手语，用心用法维护残疾人的权益，得到了司法部门的好评。

蔡建伟在服务听障群体中付出着，在服务听障群体中幸福着，他的爱心和耐心在这个群体中得到了升华。在这个群体中服务，他磨灭了自身的烦躁，磨灭了与世俗的攀比，他的这种向善之举，也赢来了世人的敬重。在教育部、中国残联联合开展的2019年度“交通银行特教园丁奖”评选活动中，蔡建伟成为全国99名“交通银行特教园丁奖”获奖者之一。(本报记者 张剑雄)

（责任编辑：卢相汀）